Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Yohanam Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos han necesitado utilizar algún saber familiar o comunitario para resolver problemas.
- Presentación del tema: Explicación del concepto de saberes familiares y comunitarios.
- Actividad principal: Observación de imágenes y descripción de situaciones en las que se evidencien saberes familiares y comunitarios útiles.
- Cierre: Reflexión y puesta en común de los saberes identificados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través de una breve actividad de recordación.
- Actividad principal: Realización de una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos deberán seleccionar un saber familiar o comunitario y explicar cómo se utiliza para resolver una situación específica.
- Cierre: Compartir en el grupo las experiencias y conclusiones obtenidas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que deben utilizar algún saber familiar o comunitario para resolver problemas.
- Actividad principal: Creación de un mural donde se plasmen los saberes familiares y comunitarios identificados por los alumnos.
- Cierre: Presentación