Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Yohanam Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos han necesitado utilizar algún saber familiar o comunitario para resolver problemas.

  • Presentación del tema: Explicación del concepto de saberes familiares y comunitarios.

  • Actividad principal: Observación de imágenes y descripción de situaciones en las que se evidencien saberes familiares y comunitarios útiles.

  • Cierre: Reflexión y puesta en común de los saberes identificados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través de una breve actividad de recordación.

  • Actividad principal: Realización de una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos deberán seleccionar un saber familiar o comunitario y explicar cómo se utiliza para resolver una situación específica.

  • Cierre: Compartir en el grupo las experiencias y conclusiones obtenidas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que deben utilizar algún saber familiar o comunitario para resolver problemas.

  • Actividad principal: Creación de un mural donde se plasmen los saberes familiares y comunitarios identificados por los alumnos.

  • Cierre: Presentación