Narración de historias mediante diversos lenguajes

VERONICA CAMBRON
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos se interesan por la vida y desarrollo de los dinosaurios


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los dinosaurios. Realizar una breve introducción sobre los dinosaurios, sus características y su extinción.

  • Actividad de indagación: Mostrar imágenes de diferentes dinosaurios y proporcionar información básica sobre cada uno. Los alumnos deberán observar y hacer preguntas sobre los dinosaurios que les llamen la atención.

  • Actividad de pensamiento crítico: En grupos, los alumnos deberán discutir y seleccionar un dinosaurio para crear una historia sobre él. Deberán pensar en los rasgos de su cultura y de otras regiones para enriquecer la historia.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Leer un cuento corto sobre dinosaurios en voz alta.

  • Actividad de expresión artística: Los alumnos deberán dibujar a su dinosaurio protagonista y crear un escenario para su historia. Podrán utilizar materiales como papel, colores y plastilina.

  • Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deberán describir los detalles de su personaje y lugar en su historia, y compartirlos con sus compañeros para enriquecerlos.


Sesión 3:



  • Actividad de escritura: Los alumnos, con ayuda del docente, deberán escribir la historia de su dinosaurio protagonista. Se les dar