Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Anabel López
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º sobre Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo PDA: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción a la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Pregunta generadora: ¿Por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuidados que necesitan los seres vivos y cómo podemos interactuar con ellos.

  • Reflexión: Observar imágenes de diferentes seres vivos y comentar sobre cómo podemos interactuar con ellos de manera respetuosa y empática.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una salida al patio de la escuela para observar y identificar diferentes plantas y animales.

  • Actividad complementaria: Realizar dibujos de los seres vivos observados y comentar sobre sus características y cuidados.

  • Reflexión: Compartir los dibujos y comentar sobre la importancia de cuidar y conservar los seres vivos de nuestro entorno.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Preparar el terreno para la reforestación en la escuela.

  • Actividad complementaria: Decorar macetas con materiales reciclados para sembrar plantas.

  • Reflexión: Comentar sobre la importancia de reforestar y cómo contribuye al cuidado de la naturaleza.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar la reforestación en la escuela, plantando las plantas en las macetas preparadas.

  • Actividad complementaria: Realizar una represen