Introducción a las figuras geométricas y sus características

David Iván
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Reconocer y nombrar diferentes cuerpos geométricos como prismas, pirámides, cilindros y conos, y comprender sus propiedades únicas.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algún cuerpo geométrico y pedirles que expliquen qué saben sobre ellos.

  2. Exposición de contenidos: Presentar imágenes y ejemplos de prismas, pirámides, cilindros y conos, explicando sus características y propiedades.

  3. Actividad práctica: Entregar a cada alumno una serie de figuras geométricas en papel y pedirles que clasifiquen cada una de ellas como prisma, pirámide, cilindro o cono.


Sesión 2:
Tema: El círculo y sus características
Objetivo: Distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.


Actividades:



  1. Exposición de contenidos: Explicar de manera clara y sencilla qué es un círculo y una circunferencia, así como las características del diámetro y el radio.

  2. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes círculos y circunferencias dibujados en papel y pedirles que identifiquen el diámetro y el radio.

  3. Actividad de investigación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede trazar un círculo utilizando el diámetro o el radio como dato. Permitir que los alumnos hagan sus propios descubrimientos y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Construcción de círculos a partir de datos
Objetivo: Construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos) con el apoyo de instrumentos geométricos.


Actividades:



  1. Exposi