Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Las clases suelen ser un poco activas por falta de recursos

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Desarrollo de habilidades motrices y trabajo en equipo

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema de falta de recursos y cómo podemos solucionarlo trabajando en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para desarrollar estas habilidades, como carreras de velocidad, salto de altura, lanzamiento de pelota, etc.


• Formación de equipos y realización de juegos deportivos que involucren trabajo en equipo, como fútbol, baloncesto o vóley.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre el desempeño de cada alumno y el trabajo en equipo.


• Discusión sobre las mejoras posibles en el futuro y cómo podemos superar los límites que hemos identificado.


• Entrega de una tarea para la próxima clase: investigar y traer propuestas de recursos o materiales deportivos que podríamos utilizar en clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa:

• Registrar la participación de cada alumno en los ejercicios y juegos.


• Evaluar la habilidad motriz y el trabajo en equipo de cada alumno.


• Realizar anotaciones sobre posibl