Explorando nuestros nombres

García Salinas Karla
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras letras


Objetivo general: Desarrollar habilidades de producción gráfica en los alumnos de Preescolar 2º, a través de la creación de producciones dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita. Los alumnos podrán registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Sesión 1: Explorando nuestros nombres (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y del objetivo del día.

  • Actividad de presentación: los alumnos compartirán cómo se llaman y qué les gusta hacer.

  • Juego de asociación: los alumnos deberán formar grupos según la inicial de su nombre.

  • Actividad de reconocimiento de letras: se presentarán tarjetas con el nombre de cada alumno y se les pedirá identificar la inicial de su nombre.


Sesión 2: Creando nuestro propio sello (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo del proyecto y del día.

  • Introducción de la actividad: los alumnos aprenderán a crear su propio sello para marcar sus producciones.

  • Exploración de diferentes materiales: se mostrarán diferentes opciones de materiales para crear los sellos (gomitas, esponjas, tapas, etc.).

  • Creación de los sellos: los alumnos utilizarán los materiales seleccionados para crear su sello personalizado.

  • Práctica de uso del sello: los alumnos marcarán sus producciones con su sello.


Sesión 3: Registro de asistencia (45 minutos)



  • Repaso del objetivo del proyecto y del día.

  • Introducción a la actividad: los alumnos aprenderán a registrar su asistencia de manera gráfica.

  • Diseño de tarjetas de asis