Explorando nuestros nombres
García Salinas Karla
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto: Descubriendo nuestras letras
Objetivo general: Desarrollar habilidades de producción gráfica en los alumnos de Preescolar 2º, a través de la creación de producciones dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita. Los alumnos podrán registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Sesión 1: Explorando nuestros nombres (45 minutos)
- Presentación del proyecto y del objetivo del día.
- Actividad de presentación: los alumnos compartirán cómo se llaman y qué les gusta hacer.
- Juego de asociación: los alumnos deberán formar grupos según la inicial de su nombre.
- Actividad de reconocimiento de letras: se presentarán tarjetas con el nombre de cada alumno y se les pedirá identificar la inicial de su nombre.
Sesión 2: Creando nuestro propio sello (45 minutos)
- Recordatorio del objetivo del proyecto y del día.
- Introducción de la actividad: los alumnos aprenderán a crear su propio sello para marcar sus producciones.
- Exploración de diferentes materiales: se mostrarán diferentes opciones de materiales para crear los sellos (gomitas, esponjas, tapas, etc.).
- Creación de los sellos: los alumnos utilizarán los materiales seleccionados para crear su sello personalizado.
- Práctica de uso del sello: los alumnos marcarán sus producciones con su sello.
Sesión 3: Registro de asistencia (45 minutos)
- Repaso del objetivo del proyecto y del día.
- Introducción a la actividad: los alumnos aprenderán a registrar su asistencia de manera gráfica.
- Diseño de tarjetas de asis