Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación e introducción al tema (15 minutos)

• Saludar a los alumnos y presentarse como el maestro en prácticas.


• Comentar el propósito de la clase: aprender a seguir la lectura en voz alta.


• Explicar el significado de lectura compartida en voz alta.


• Realizar una dinámica de presentación para conocer los nombres de los alumnos y crear un ambiente de confianza.

Actividad 2: Lectura de cuentos (30 minutos)

• Presentar un cuento corto y motivador adecuado para el nivel de los alumnos.


• Leer en voz alta el cuento, resaltando la pronunciación y entonación.


• Invitar a los alumnos a seguir la lectura en voz alta junto con el maestro, repartiendo copias del cuento.


• Realizar preguntas sobre el contenido del cuento para fomentar la comprensión lectora.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Lectura de cartas (20 minutos)

• Presentar diferentes tipos de cartas (cartas personales, de agradecimiento, de solicitud, etc.) y explicar su función.


• Leer en voz alta una carta y pedir a los alumnos que sigan la lectura en voz alta.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles cartas para que las lean en voz alta entre ellos.

Actividad 2: Lectura de poemas y canciones (25 minutos)

• Mostrar diversos poemas y canciones relacionados con el tema de vida saludable.


• Leer en voz alta un poema o canción y pedir a los alumnos que sig