Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de drogadicción y alcoholismo en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es una entrevista y su importancia para conocer diversos temas.


• Presentar el problema de drogadicción y alcoholismo en la comunidad escolar y su relevancia.


• Conversar sobre la importancia de abordar este problema desde distintos puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles personas de la comunidad a entrevistar para obtener información relevante sobre el tema.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una persona de la comunidad para entrevistar en futuras sesiones.

Sesión 2:

• Repasar las características de una buena pregunta y cómo evitar plantear preguntas redundantes.


• En grupos, pedir a los alumnos que elaboren una lista de preguntas para realizarle a la persona de la comunidad asignada.


• Comentar y corregir las preguntas elaboradas por cada grupo, asegurándose de que sean pertinentes y estén correctamente escritas con signos de interrogación y puntuación.

Sesión 3:

• Explicar a los alumnos cómo llevar a cabo una entrevista de manera respetuosa y ética.


• Realizar una práctica de entrevistas en parejas, donde cada alumno interpreta el papel de en