Valoración de la biodiversidad
Airam Sacnalb
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad
Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué es la biodiversidad y su importancia en el territorio local, la entidad, México y el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones y valores necesarios para cuidar y proteger la biodiversidad.
- Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad y discusión grupal sobre los aspectos más relevantes.
Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad en el territorio local (45 minutos)
- Planteamiento de un problema relacionado con la biodiversidad en el territorio local, por ejemplo: la deforestación en una zona cercana.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, recopiladores de información, presentadores, etc.).
- Realización de una investigación sobre la problemática planteada, utilizando fuentes de información confiables como libros, internet o entrevistas a expertos.
- Elaboración de un informe de investigación y preparación de una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de casos de éxito en la valoración de la biodiversidad (45 minutos)
- Presentación de los informes de investigación por parte de los grupos.
- Análisis y discusión de los casos de éxito presentados, identificando los valores y acciones sustentables que se llevaron a cabo.
- Reflexión grupal sobre cómo podrían aplicarse estos valores y acciones en el territorio local.
Sesión 4: F