Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad para reconocer la solución del proceso en las ecuaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedir a los alumnos que las resuelvan de forma individual.


• Comentar las soluciones obtenidas y discutir en grupo las estrategias utilizadas.

Desarrollo:

• Presentar la definición de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar sus características principales.


• Realizar ejercicios en conjunto en el pizarrón, resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso.


• Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios similares de forma individual y después discutir las soluciones obtenidas en grupo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones y cómo pueden aplicarlas en situaciones reales.


• Responder a las preguntas y dudas que puedan surgir de la clase.


• Asignar ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de ecuaciones de la forma Ax=B y Ax+B=C y pedir a los alumnos que las resuelvan de forma individual.


• Comentar las soluciones obtenidas y discutir en grupo las estrategias utilizadas.

Desarrollo:

• Explicar las