Las tensiones en el siglo XX: Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.

Gabriel PZ12
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.


Objetivo (PDA): Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de percepción histórica del mundo después de los ataques terroristas del 9/11.


Fases de la clase:
Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el neoliberalismo en México.

  • Propósito de la clase: Comprender las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Investigación en línea sobre las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.

  • Análisis y discusión en equipo sobre la información recopilada.

  • Elaboración de una presentación en diapositivas para exponer los hallazgos.


Cierre:



  • Exposición de los equipos sobre las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.

  • Reflexión grupal sobre la relación entre las tensiones en el siglo XX y la instauración del neoliberalismo en México.

  • Tarea: Investigar la influencia del neoliberalismo en la economía actual de México.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Introducción al tema de la falta de percepción histórica del mundo después de los ataques terroristas del 9/11.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles son la