Las tensiones en el siglo XX: Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Gabriel PZ12
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Objetivo (PDA): Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de percepción histórica del mundo después de los ataques terroristas del 9/11.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el neoliberalismo en México.
- Propósito de la clase: Comprender las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México?"
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Investigación en línea sobre las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
- Análisis y discusión en equipo sobre la información recopilada.
- Elaboración de una presentación en diapositivas para exponer los hallazgos.
Cierre:
- Exposición de los equipos sobre las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
- Reflexión grupal sobre la relación entre las tensiones en el siglo XX y la instauración del neoliberalismo en México.
- Tarea: Investigar la influencia del neoliberalismo en la economía actual de México.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Introducción al tema de la falta de percepción histórica del mundo después de los ataques terroristas del 9/11.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles son la