Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Apropiación de las figuras retóricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Realización de una breve actividad donde los estudiantes deben mencionar ejemplos de recursos estéticos en textos literarios que conozcan.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre los recursos estéticos más comunes, como la metáfora, la comparación, la aliteración, entre otros.


2. Presentación de ejemplos de textos literarios donde se utilizan estos recursos.


3. Realización de actividades prácticas para identificar los recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Comentarios finales y asignación de lectura complementaria.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema anterior y preguntas sobre la lectura complementaria asignada.


2. Realización de una actividad grupal donde los estudiantes deben crear un poema utilizando diferentes recursos estéticos.

Desarrollo:

1. Presentación de los poemas creados por los estudiantes y discusión sobre los recursos estéticos utilizados.


2. Análisis de otros textos literarios líricos donde se evidencien los recursos estéticos.


3. Debate sobre la importancia de estos recursos