Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso de las figuras retóricas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los recursos estéticos que encuentren en los textos mostrados.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar a los alumnos los diferentes recursos estéticos en la lengua española, como la metáfora, la comparación, la aliteración, etc.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos literarios para que identifiquen y marquen los recursos estéticos presentes en ellos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá en conjunto.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de lectura.


• Tarea: Pedir a