Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Nivel: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas y poemas.


• Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la lectura y comenten si han escuchado o leído alguna historia similar.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar y traer una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los alumnos sobre las creaciones lite