Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Pintura cubista representada a través de las emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.


• Discusión sobre los diferentes aspectos de una vida saludable: alimentación, ejercicio, descanso, relaciones sociales, entre otros.


• Introducción a la técnica cubista y su relación con las emociones.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes que pueden ser utilizados para representar una vida saludable: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una composición artística utilizando la técnica cubista para representar una emoción relacionada con la vida saludable.


• Los alumnos trabajarán en grupos y compartirán sus obras al final de la sesión.

Cierre:

• Puesta en común de las obras realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones a través del arte y cómo esto puede contribuir a una vida saludable.


• Asignación de tarea: investigar sobre distintos medios de comunicación escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la vida saludable y la técnica cubista.


• Presentación de los diferentes medios de comunicación escolar investigados por los alumnos.

Desarroll