Explorando la diversidad natural en mi comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Explorando la diversidad natural en mi comunidad

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y selección de animales

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los conocen, dónde creen que viven, qué comen, etc.


• Discusión en grupo: ¿Qué animales conocemos?, ¿dónde creen que viven?, ¿qué comen?, ¿cómo crecen?, ¿qué cuidados necesitan?, etc.


• Selección de animales: Los alumnos eligen un animal de su interés para investigar.

Sesión 2: Investigación sobre el animal elegido

• Introducción a la investigación: Explicar a los alumnos que van a investigar sobre el animal que eligieron.


• Actividad de investigación en grupo: Proporcionar materiales (libros, imágenes, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y respondan preguntas como ¿cómo es el animal?, ¿dónde vive?, ¿qué come?, etc.


• Registro de información: Los alumnos registran la información que encuentran sobre su animal.

Sesión 3: Exposición de la información

• Preparación de la exposición: Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada sobre su animal.


• Exposición en grupo: Cada alumno presenta la información sobre su animal a sus compañeros, respondiendo a preguntas y mostrando imágenes o dibu