¡Descubriendo los negocios y la publicidad en nuestra comunidad!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Descubriendo los negocios y la publicidad en nuestra comunidad!

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de conocimiento por parte de los alumnos sobre los negocios y la publicidad en su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: "Hoy vamos a aprender sobre los negocios y la publicidad que hay en nuestra comunidad".
   
   
   • Presentación del problema: "¿Alguien sabe qué son los negocios? ¿Y qué es la publicidad? ¿Conocen algunos negocios o anuncios publicitarios que hay en nuestro barrio?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura y análisis de anuncios publicitarios impresos:
     
     
     • Entrega de varios anuncios publicitarios impresos a cada alumno.
     
     
     • Explicación de las características y funciones de los anuncios publicitarios.
     
     
     • Trabajo grupal: los alumnos analizarán y discutirán en pequeños grupos los anuncios publicitarios que recibieron.
     
     
     • Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y observaciones sobre los anuncios publicitarios analizados.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: "¿Qué hemos aprendido sobre los anuncios publicitarios impresos? ¿Cuáles son sus características y funciones?"
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán buscar anuncios publicitarios impresos en su comunidad y traerlos para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
4. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: "¿Recuerdan lo que aprendimos sobre los anuncios publicitarios impresos? ¿Alguien encontró algún anuncio publicitario en su co