Principios y valores de la cultura democrática y el cuidado del agua

joaquin manuel alejandro
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática y el cuidado del agua


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Materia: Formación cívica y ética.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema.

  2. Desarrollo: Investigación, análisis y aplicación de los principios y valores de la cultura democrática en el cuidado del agua.

  3. Cierre: Evaluación y conclusiones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué entiendes por democracia? ¿Cuáles son los principios y valores que consideras fundamentales en una cultura democrática?

  • Presentación del problema: El cuidado del agua.


Desarrollo:



  • Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una pregunta de investigación relacionada con el cuidado del agua y los principios y valores de la cultura democrática.

  • Investigación y análisis: Los grupos investigarán sobre su pregunta asignada y analizarán cómo los principios y valores de la democracia pueden contribuir al cuidado del agua.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión final: ¿Cómo crees que los principios y valores de la cultura democrática pueden influir en el cuidado del agua?

  • Tarea: Los