Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Vida saludable y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación de imágenes y ejemplos de biodiversidad en diferentes ecosistemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen la biodiversidad.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en parejas sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y realizarán una breve presentación oral con ejemplos concretos.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de casos de acciones sustentables relacionadas con la conservación de la biodiversidad.


• Reflexión y debate sobre la importancia de estas acciones y la responsabilidad de cada persona en su entorno.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un cartel o afiche promoviendo una acción sustentable para cuidar la biodiversidad.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: Los alumnos finalizan y presentan sus carteles o afiches.


• Análisis de los valores y principios sustentables presentes en las acciones propuestas por los alumnos.


• Actividad de