Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Nicéforo Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de aprovechar la energía del sol y su relación con la sustentabilidad.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la energía solar y su aprovechamiento.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol para realizar experimentos?"


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación teórica: Brindar información sobre las propiedades de la luz y cómo se puede aprovechar la energía solar a través de la luz.

  • Experimento 1: Realizar un experimento sencillo donde se demuestre cómo la energía solar puede generar calor a través de un objeto reflectante (por ejemplo, utilizando un espejo para concentrar los rayos del sol en un punto).

  • Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar los resultados obtenidos en el experimento.


Sesión 2:



  • Explicación teórica: Continuar con la explicación sobre las propiedades de la luz y su relación con la energía solar.

  • Experimento 2: Realizar un experimento donde se demuestre cómo la energía solar puede generar electricidad utilizando una celda solar.

  • Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar los resultados obtenidos en el experimento.


Sesión 3:



  • Explicaci