El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo: Reconocer el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de abuso y maltrato

Objetivo de la sesión: Reconocer y comprender diferentes situaciones de abuso y maltrato hacia los niños y niñas.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación del problema a través de preguntas: "¿Qué es el abuso y el maltrato? ¿Alguna vez has presenciado o conocido a alguien que haya sufrido abuso o maltrato? ¿Qué es lo que podríamos hacer para ayudar a los niños y niñas que sufren estas situaciones?".


2. Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre situaciones de abuso y maltrato.


3. Visionado de un video o lectura de una historia relacionada para generar empatía y conciencia sobre el tema.


4. Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las situaciones planteadas y proponer posibles soluciones.


5. Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestros derechos

Objetivo de la sesión: Conocer los derechos que tienen los niños y niñas para proteger su integridad física y mental.

Actividades:

1. Presentación de los derechos de los niños y niñas a través de una exposición interactiva.


2. Realización de una lista de los derechos