Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Comprender y producir textos argumentativos respetuosos.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un argumento y para qué sirve.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos argumentativos, tanto en formato escrito como oral.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características principales de los textos argumentativos, como la estructura, las ideas principales y los argumentos utilizados.

Sesión 2: Exposición de argumentos a través de debates (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• División de la clase en grupos y asignación de un tema o problema para debatir.


• Cada grupo investigará y preparará argumentos a favor y en contra del tema asignado.


• Realización de un debate en el aula, donde cada grupo deberá exponer sus argumentos respetuosamente y escuchar los puntos de vista de los demás.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase y revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el contenido curricular de otras asignaturas, por ejemplo, la importancia de la educación física en el currículo escolar.


• Los alumnos deberán redactar un texto argumentativo donde expresen su opinión sobre el tema, incluyendo al menos tres argumentos y ejemplos que respalden su postura.


• Apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades en la redacción.

Sesión 4: Revisión y mejora de textos argumentativos (45