Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Ana Karen Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Sesión 1: Explorando el Continente Americano (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen algunos países de América y si saben dónde se encuentra el continente.

  • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar el siguiente problema: "Imagina que eres un explorador y tu misión es encontrar el continente Americano, ¿qué características tendrías que buscar para identificarlo?".

  • Los alumnos formarán equipos y discutirán en grupo las características que creen que debe tener el continente. Luego, compartirán sus ideas con el resto del grupo.

  • El docente brindará una breve explicación sobre las características del continente Americano: clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística.

  • Los alumnos realizarán una actividad práctica: con ayuda de un mapa o globo terráqueo, localizarán el continente Americano y marcarán las características mencionadas anteriormente.


Sesión 2: Conociendo la diversidad sociocultural y lingüística de América (45 minutos)



  • Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre las diferentes culturas y lenguas que existen en América, seleccionando una cultura en particular para profundizar.

  • Cada equipo presentará lo que ha investigado sobre su cultura seleccionada, destacando sus costumbres, tradiciones y formas de vivir.

  • Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural, pro