Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.
Alejandra
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente los perímetros de figuras geométricas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Trabajar el problema de dificultad para interpretar y realizar operaciones con lenguaje algebraico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: introducción al álgebra y su aplicación en la representación de perímetros.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el álgebra y su relación con la geometría.
- Plantear el problema de la dificultad para interpretar y realizar operaciones con lenguaje algebraico.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de figuras geométricas y su correspondiente representación algebraica del perímetro.
- Explicar los términos y símbolos utilizados en las representaciones algebraicas.
- Realizar ejercicios de representación algebraica de perímetros y resolverlos en conjunto.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas geométricos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen algebraicamente el perímetro de una figura dada.
- Asignar ejercicios para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Resolver dudas o dificultades encontradas por los alumnos en los ejercicios asignados.
Desarrollo:
- Presentar ejercicios más complejos de representación algebraica de perímetros.
- Trabajar en parejas o grupos pequeños para resolver los ejercicios.
- Estimular el