Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º
Materia: Física

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Energía solar y eólica (50 minutos)
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del aprovechamiento de energías renovables.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de paneles solares y aerogeneradores, y preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan y para qué se utilizan.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos recursos (textos, videos, páginas web) sobre la energía solar y eólica para que investiguen y respondan preguntas clave sobre su funcionamiento, aplicaciones y beneficios.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y comparten sus respuestas.


• Discusión en plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se promueve el análisis y debate sobre los beneficios de estas formas de energía.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno escribe en su cuaderno una conclusión personal sobre los beneficios de la energía solar y eólica.


• Puesta en común: Algunos alumnos comparten sus reflexiones con el grupo.

Sesión 2: Energía hidráulica y geotérmica (50 minutos)
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los beneficios de la energía solar y eólica.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el uso de la energía hidráulica y geotérmica,