Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, atendiendo al problema de la deforestación y el descuido de la naturaleza.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Deforestación y descuido de la naturaleza.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes sobre la deforestación y la importancia de cuidar la naturaleza.


• Actividad de investigación: Formación de grupos y búsqueda de información sobre el problema.


• Actividad de organización: Creación de un mapa mental con la información encontrada.

Sesión 2:

• Actividad de análisis: Reflexión sobre las consecuencias de la deforestación y el descuido de la naturaleza.


• Actividad de discusión: Debate en grupos sobre posibles soluciones al problema.


• Actividad de creatividad: Elaboración de un collage o dibujo representando la importancia de cuidar la naturaleza.

Sesión 3:

• Actividad de comunicación oral: Presentación de los collages o dibujos realizados.


• Actividad de expresión oral: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones relacionadas con la deforestación y el cuidado de la naturaleza.


• Actividad de reflexión: Diálogo grupal sobre la importancia de comunicar nuestras ide