Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nizllaev Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Impacto de la desforestación y acciones de cuidado hacia la naturaleza


Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que nuestra escuela ha sufrido una desforestación considerable y que esto genera un impacto negativo en el medio ambiente.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la importancia de los árboles y cómo la desforestación puede afectar al medio ambiente.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los impactos negativos de la desforestación.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 min):



  • Video informativo: Proyectar un video educativo sobre la importancia de los árboles y el impacto de la desforestación.

  • Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos cómo se sienten al saber que nuestra escuela ha sufrido una desforestación considerable y cómo creen que esto afecta a la naturaleza.

  • Elaboración de un cartel: Cada grupo creará un cartel que promueva el cuidado de los árboles y la importancia de la reforestación.


Sesión 3 (45 min):



  • Visita a un vivero: Organizar una visita a un vivero cercano para que los alumnos puedan aprender sobre la importancia de la reforestación y cómo se lleva a cabo.

  • Plantación de árboles: Cada alumno plantará su propio árbol en un área designada de la escuel