Introducción a los objetos y materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Objetivo general:

• Experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para producir y combinar diferentes sonidos.

Objetivo específico:

• Desarrollar la capacidad de exploración y experimentación de sonidos a partir de la manipulación de objetos y materiales del entorno sociocultural.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Dificultad para que los alumnos acaten indicaciones.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los objetos y materiales del entorno sociocultural (45 minutos)

• Presentar una selección de objetos y materiales del entorno sociocultural (ejemplo: latas, palos, piedras, cucharas, etc.).


• Realizar una dinámica de juegos sensoriales donde los alumnos exploren y experimenten con los objetos y materiales.


• Fomentar la creatividad y la curiosidad de los alumnos al generar diferentes combinaciones de sonidos.

Sesión 2: Construcción de instrumentos musicales (45 minutos)

• Presentar diferentes materiales (ejemplo: cartón, papel, cintas, botellas) y permitir que los alumnos elijan los que deseen utilizar para construir sus propios instrumentos musicales.


• Explicar las indicaciones sobre cómo construir los instrumentos y promover la autonomía de los alumnos en la elaboración de los mismos.


• Realizar una muestra de los instrumentos construidos por los alumnos y permitir que cada uno experimente con su instrumento para producir sonidos.

Sesión 3: Exploración y experimentación de sonidos (45 minutos)

• Presentar una variedad de instrumentos musicales (ejemplo: guitarra, piano, flauta, tambores) y permitir que los alumnos los manipulen y experimenten con ellos.


• Realizar activid