Introducción al álgebra.
Maria Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo de la clase:
- Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: No prestan atención
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio:
- Saludo y atención a los estudiantes.
- Realización de una breve actividad de motivación para captar la atención de los alumnos, relacionada con la importancia del álgebra y su aplicación en la vida cotidiana.
- Presentación del problema: "No prestan atención". Se les pregunta a los alumnos qué creen que puede estar afectando su atención en clase y se les invita a reflexionar sobre posibles soluciones.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción al álgebra: conceptos básicos y simbología.
- Explicación de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen lo aprendido.
Sesión 2:
- Continuación del tema de representación algebraica de áreas y volúmenes.
- Uso de ecuaciones para calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Ejercicios prácticos y problemas que involucren cálculos algebraicos.
Sesión 3:
- Incorporación del problema "No prestan atención" en el desarrollo de la clase.
- Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la falta de atención y posibles soluciones.
- Presentación de conclusiones y propuestas por parte de cada grupo.
Sesión 4:
- Revisión de los conceptos y habilidades aprendidas hasta el momento.
- Realización de ejercicios prácticos y problemas que i