Introducción al álgebra.

Maria Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la clase:



  • Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: No prestan atención


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Saludo y atención a los estudiantes.

  • Realización de una breve actividad de motivación para captar la atención de los alumnos, relacionada con la importancia del álgebra y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema: "No prestan atención". Se les pregunta a los alumnos qué creen que puede estar afectando su atención en clase y se les invita a reflexionar sobre posibles soluciones.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Introducción al álgebra: conceptos básicos y simbología.

    • Explicación de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

    • Ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen lo aprendido.



  • Sesión 2:



    • Continuación del tema de representación algebraica de áreas y volúmenes.

    • Uso de ecuaciones para calcular el valor de una variable en función de las otras.

    • Ejercicios prácticos y problemas que involucren cálculos algebraicos.



  • Sesión 3:



    • Incorporación del problema "No prestan atención" en el desarrollo de la clase.

    • Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la falta de atención y posibles soluciones.

    • Presentación de conclusiones y propuestas por parte de cada grupo.



  • Sesión 4:



    • Revisión de los conceptos y habilidades aprendidas hasta el momento.

    • Realización de ejercicios prácticos y problemas que i