Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: No sabe leer y escribir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.


• Actividad introductoria: Realizar una ronda de preguntas en la que cada alumno deberá compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber con el resto del grupo.


• Discusión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes que podemos utilizar para comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan un lenguaje (dibujo, gestos, imitación de sonidos, etc.) para comunicar una necesidad o emoción específica. Luego, harán un intercambio de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia en la que hayan utilizado un lenguaje diferente al oral para comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Actividad práctica: Formar grupos pequeños y asignarles un objeto o situación específica. Cada grupo deberá encontrar distintas formas de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con ese objeto o situación, utilizan