Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la equidad de género.


• Reflexión y análisis de la lectura en grupos pequeños.


• Puesta en común y discusión en clase.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre las prácticas equitativas en diferentes contextos.


• Presentación de diferentes ejemplos de distribución de tareas y responsabilidades cotidianas en familias, escuelas y comunidades.


• Análisis y reflexión sobre estos ejemplos en grupos pequeños.


• Identificación de las prácticas equitativas y las que no lo son.


• Elaboración de propuestas para mejorar la equidad de género en cada uno de los contextos.


• Puesta en común y discusión en clase.

Sesión 3:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo se puede abordar el tema de la equidad de género a través del servicio a la comunidad.


• Identificación de posibles proyectos de servicio relacionados con la equidad d