El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Conocer qué es el espacio geográfico de mi comunidad" en el desarrollo de la planeación.

Sesión 1: Introducción al problema y reflexión sobre el espacio geográfico (45 minutos)

• Presentar el problema "Conocer qué es el espacio geográfico de mi comunidad" a través de un caso específico de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "espacio geográfico" y cómo creen que se conforma.


• Establecer una discusión sobre la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Asignar la tarea de investigar sobre el entorno geográfico de la comunidad para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación del entorno geográfico de la comunidad (45 minutos)

• Los alumnos expondrán los resultados de su investigación sobre el entorno geográfico de la comunidad.


• Se llevará a cabo una puesta en común de los distintos aspectos que conforman el espacio geográfico de la comunidad.


• Se discutirán las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza presentes en el entorno geográfico de la comunidad.

Sesión 3: Análisis de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico (45 minutos)

• Se presentará a los alumnos una serie de imágenes representativas del espacio geográfico de la comunidad.


• Los alumnos deberán identificar las interrelaciones sociedad-natur