Principios y valores de la cultura democrática

Martha Gabriela Reynoso
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Realización de una actividad de activación de conocimientos previos a través de preguntas como:

    • ¿Qué entienden por democracia?

    • ¿Cuáles son los valores más importantes en una sociedad democrática?

    • ¿Por qué creen que es importante respetar los derechos humanos?

    • ¿Qué significa el Estado de derecho?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Presentación del problema: "Falta de valores".

  2. División de los estudiantes en grupos pequeños.

  3. Cada grupo deberá identificar y analizar situaciones en las que se evidencia la falta de valores en su entorno, teniendo en cuenta el enfoque de vida saludable e igualdad de género.

  4. Los grupos deberán plantear acciones concretas para fortalecer los valores en su entorno, considerando los principios de la cultura democrática y los rasgos del Estado de derecho democrático.

  5. Los grupos compartirán sus propuestas con la clase y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de opiniones.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la cultura democrática y en la vida cotidiana.

  2. Resumen de l