Introducción al cuidado de los ecosistemas

francisco
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y la preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre los ecosistemas y explicará la importancia de su cuidado.

  2. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden afectar negativamente los ecosistemas.

  3. Experiencia estética: Se proyectarán imágenes de diferentes ecosistemas y se invitará a los alumnos a observar detenidamente y expresar sus emociones y opiniones sobre las mismas.


Recursos:



  • Proyector y pantalla para la proyección de imágenes.

  • Papel y lápices para la actividad grupal.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias del deterioro de los ecosistemas


Objetivo: Comprender las consecuencias del deterioro de los ecosistemas en la vida y bienestar de la comunidad.


Actividades:



  1. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las consecuencias del deterioro de los ecosistemas. Cada grupo se encargará de investigar una consecuencia específica.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos al resto de la clase.

  3. Reflexión y debate: Se generará un espacio para que los alumnos reflexionen y debatan sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las consecuencias de no hacerlo.


Recursos:



  • Material de investigación (libros, internet, etc.).

  • Papel y lápices para la exposición de resultados.


Sesión 3:
Tema: Prácticas para la preservación de los ecosistemas


Objetivo: Conocer y comprender prácticas concretas para la preservac