Materiales, procesos técnicos y comunidad
19_Brenda Marina Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana y su impacto en la comunidad.
- Presentación del problema: Llevar a cabo los procesos técnicos de manera responsable y sustentable.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en diferentes procesos técnicos.
- Análisis de los riesgos que pueden presentar estos materiales para el entorno de la comunidad.
- Identificación y discusión de alternativas más sustentables.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos en plenaria.
- Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos que afectan al entorno de la comunidad.
- Análisis de casos reales y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Discusión en grupos sobre posibles alternativas y soluciones a los casos presentados.
- Diseño de propuestas para implementar en la comunidad.
Cierre:
- Presentación de las propuestas en plenaria.
- Evaluación crítica de las propuestas y selección de aquellas más viables.
- Asignación de tareas para la sig