Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El desfile para conmemorar el aniversario del inicio de la independencia requiere creatividad de los alumnos del grupo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Inducción al tema: ¿Qué sabemos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica?


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos lo que saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de una línea de tiempo en la pizarra con los principales eventos de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Explicación de cada uno de los eventos y su importancia histórica.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre un evento específico y elaborarán un breve informe con los datos principales (fecha, lugar, personajes involucrados, etc.).


• Plenaria: Cada grupo compartirá su investigación y se irá completando la línea de tiempo en la pizarra.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo: ¿Cuáles son los aspectos sincrónicos y diacrónicos que se pueden identificar en las luchas de independencia de Latinoamérica?


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre un personaje histórico de la independencia y