Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

francisco
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de prevención ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de peligro y amenazas que han experimentado o conocen.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con fenómenos naturales y acciones humanas que generen riesgos.

  • Reflexionar sobre los posibles impactos que estos eventos pueden tener en la vida de las personas y el entorno.


Sesión 2: Conocimiento de acciones de prevención (45 minutos)



  • Investigar en grupos pequeños sobre las acciones de prevención ante fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Realizar una lista conjunta con todas las acciones de prevención identificadas.

  • Discutir la importancia de actuar y participar en la prevención y autoprotección.


Sesión 3: Promoción de la cultura de prevención (45 minutos