Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

Plan de clase

Título de la clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

Objetivo (PDA): Identifica cómo se naturaliza la desigualdad de género, lo que contribuye a su reproducción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción (5 minutos):

• En esta clase estudiaremos sobre la violencia de género como un problema estructural y cómo se naturaliza la desigualdad de género en la sociedad.


• Presentar el objetivo de la clase: identificar cómo se naturaliza la desigualdad de género y cómo esto contribuye a su reproducción.

Actividad 1: Presentación y reflexión (10 minutos):

• Proyectar imágenes de situaciones cotidianas donde se evidencie la desigualdad de género y la violencia hacia las mujeres.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, reflexionen sobre la importancia de la igualdad de género y las posibles causas y consecuencias de la desigualdad.


• Compartir en parejas sus reflexiones y discutir sobre los estereotipos y roles de género presentes en la sociedad.

Actividad 2: Análisis de casos (15 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes casos de violencia de género, tanto en el ámbito doméstico como en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso para analizar.


• Los grupos deberán identificar las posibles causas de la violencia en el caso asignado y sus consecuencias en las personas involucradas.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Actividad 3: Debate y conclusiones (15 minutos):

• Invitar a los alumnos a parti