Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Contexto violento, dificultades en la convivencia entre pares para el desarrollo de proyectos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una actividad introductoria para despertar el interés y motivación de los alumnos hacia el tema.


• Reflexión sobre el problema interdisciplinar y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Ejemplificación y resolución de problemas relacionados con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Realización de actividades prácticas de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando regla y compás.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre el problema interdisciplinar y su relación con la convivencia entre pares para el desarrollo de proyectos.

Desarrollo:

• Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas más complejos.


• Realización de actividades