Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

EDGAR ABRAHAM MERCADO
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conducta"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Presentación de los materiales: Se mostrarán imanes y objetos de diversos materiales, como papel, madera, plástico, etc.

  • Experimento 1: Los alumnos experimentarán con los imanes y los objetos para observar cómo se mueven y qué materiales son atraídos por el magnetismo.

  • Conclusiones: Se promoverá una reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas y se plantearán preguntas para guiar la reflexión.


Sesión 2:



  • Lectura y discusión del texto: Se proporcionará a los alumnos un texto sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad. Se realizará una lectura en voz alta y se fomentará la participación y la discusión sobre el tema.

  • Experimento 2: Los alumnos realizarán un experimento para observar cómo afecta el magnetismo al movimiento de un objeto en diferentes superficies, como una pista de metal y una de madera.

  • Reflexión y conclusiones: Se realizará una reflexión en grupo sobre las observaciones hechas y se relacionarán con el texto leído.


Ses