Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la importancia de la lectura

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo: los alumnos formarán un círculo y cada uno dirá una palabra relacionada con la lectura.


• Conversación sobre por qué es importante leer y cómo nos beneficia en nuestra vida diaria.


• Actividad de lectura compartida en voz alta: el docente leerá un cuento corto y los alumnos seguirán la lectura en el libro.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de seguir la lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lectura de palabras y frases sencillas

• Actividad de lectura compartida en voz alta de palabras y frases sencillas.


• Los alumnos realizarán una actividad de asociación, en la cual deberán unir una imagen con la palabra correspondiente.


• Juego de palabras en el que los alumnos deberán identificar el orden correcto de las palabras para formar una frase.


• Reflexión y discusión sobre cómo se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo en estas actividades.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Lectura de textos cortos

• Presentación de diferentes textos cortos (poemas, adivinanzas, cuentos cortos) para la lectura compartida en voz alta.


• Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán la lectura en voz alta de los textos asignados.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas sobre los textos leídos.


• Reflexión y discusión sobre cómo los textos se leen y comprenden siguiendo el