Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Observar y describir prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia del sentido de pertenencia y la identidad personal y social.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre el estado de Jalisco y sus características económicas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades comerciales y productivas que los alumnos conocen.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas a los grupos: investigar y recopilar información sobre las actividades comerciales y productivas económicas que genera el estado de Jalisco.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como internet, libros, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un documento o cartel.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las actividades económicas de nuestro entorno para comprender la identidad y sentido de pertenencia de la comunidad.


• Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordar bre