Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Azar y probabilidad" en Aula para alumnos de Secundaria 2º usando Aprendizaje Basado en Problemas:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Azar y probabilidad" a través de una situación problemática que motive el interés de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar y la probabilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Planteamiento de un problema real relacionado con el tema, por ejemplo: "Un grupo de amigos va a jugar a lanzar una moneda al aire. Quieren saber la probabilidad de que salga cara. ¿Cómo pueden calcularla?"


• Investigación y búsqueda de información por parte de los alumnos para resolver el problema planteado.


• Realización de experimentos aleatorios con una moneda y registro de los resultados en una tabla de frecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos y comparación de las frecuencias frecuenciales y teóricas.


• Reflexión sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones en la vida diaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Un dado está trucado, pero no sabemos qué número tiene mayor probabilidad de salir. ¿Cómo podemos determinar cuál es ese número?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre cómo calcular la probabilidad en el caso de un dado trucado.


• Realización de experimentos con el dado trucado y r