Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión de textos.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Explicación del objetivo de la clase: Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.


• Presentación del problema a atender: Comprensión de textos.

Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema: ¿Qué son los textos formales? ¿Para qué se utilizan?


• Presentación de diferentes ejemplos de textos formales: cartas, solicitudes, formularios, entre otros.


• Análisis de un texto formal en específico, como una carta de solicitud de ayuda a la comunidad o un formulario de inscripción a un evento comunitario.


• Identificación de las partes principales de un texto formal: encabezado, saludo, cuerpo del texto, despedida y firma.


• Ejercicios de comprensión lectora con ejemplos de textos formales, donde los alumnos deben identificar la información relevante y responder preguntas sobre el contenido.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de comprender los textos formales en la vida cotidiana y en trámites personales.


• Asignación de una tarea como proyecto comunitario: cada alumno debe buscar un ejemplo de texto formal relacionado con un asunto personal o del bienestar común y escribir una carta o solicitud utilizando las partes identificadas en clase.


• Recordat