Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación y resolución de problemas de su entorno apoyado en los conocimientos de geometría y aritmética.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes, como por ejemplo, mostrar imágenes de construcciones famosas en el mundo y preguntarles qué figuras geométricas se pueden identificar en ellas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción a las propiedades de la congruencia de triángulos.


• Explicación de cómo construir un triángulo congruente a partir de las propiedades.


• Realización de ejercicios de construcción de triángulos congruentes en parejas o grupos.

Sesión 2:

• Introducción a las propiedades de la semejanza de triángulos.


• Explicación de cómo construir un triángulo semejante a partir de las propiedades.


• Realización de ejercicios de construcción de triángulos semejantes en parejas o grupos.

Sesión 3:

• Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Presentación de problemas relacionados con el entorno de los estudiantes, donde deban utilizar los conocimientos de geometría y aritmética para resolverlos.


• Resolución de problemas en parejas o grupos.

Sesión 4:

• Continuación de la resolución de problemas utilizando las propiedades de congruencia y semejanz