Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a trabajar: las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Explicar la importancia de abordar estos temas desde una perspectiva de salud sexual y reproductiva para promover una vida saludable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las creencias e ideas falsas que tienen los alumnos en torno a las ITS. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una ITS específica para investigar. Los grupos deberán investigar sobre la vía de transmisión, las formas de prevención y los métodos anticonceptivos que pueden utilizar para prevenir dicha ITS.


• Puesta en común: Cada grupo debe compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación. Se debe fomentar el pensamiento crítico y la discusión.

Sesión 2:

• Lectura de comprensión: Presentar a los alumnos una lectura relacionada con el tema. La lectura debe abordar casos reales de adolescentes que han enfrentado problemas de ITS o embarazos no deseados. Los alumnos