El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El reto del cambio climático

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a la problemática de reconocer el cambio climático en alumnos con discapacidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el cambio climático, sus causas y consecuencias.


• Presentar una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres un estudiante con discapacidad visual, ¿cómo podrías reconocer el cambio climático?".


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y plantear posibles soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tipo de discapacidad (visual, auditiva, motriz, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen cómo afecta el cambio climático a las personas con esa discapacidad y cómo podrían reconocerlo.


• Facilitar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y soluciones propuestas.


• Promover el debate y la reflexión entre los alumnos.


• Resaltar la importancia de reconocer el cambio climático para todas las personas, independientemente de sus capacidades.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión