Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentación: Comenzar la sesión saludando a los alumnos y preguntándoles si han leído o escuchado algún poema, canción o juego de palabras que les haya gustado.


2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben y qué les gusta acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.


3. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones van a aprender a leer y crear poemas, canciones y juegos de palabras que les gusten y les diviertan. Resaltar que podrán compartirlos con sus compañeros y familiares.


4. Motivación: Leer en voz alta un poema, una canción y un juego de palabras, destacando su ritmo, rima y diversión.

Sesión 2 (Exploración y selección):
Objetivo: Explorar diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para seleccionar los que más les gusten.

Actividades:

1. Exploración de textos: Proporcionar a los alumnos una selección de poemas, canciones y juegos de palabras en diferentes formatos (libros, tarjetas, canciones grabadas, etc.) para que los exploren y elijan sus favoritos.


2. Registro de gustos: Entregar a cada alumno una ficha donde puedan anotar los poemas, canciones y juegos de palabras que más les gustaron, junto con una breve descripción de por qué les gustan.


3. Presentación en parejas: Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan con su compañero los textos que seleccionaron, explicando por qué les gustan.


4. Retroalimentación grupal: Invitar a algunos alumnos a compartir sus selecciones con el resto del grupo, resaltando las características que