Introducción al tema - Duración: 45 minutos

viridiana ibarra

Ubicación curricular

Contenido Producción y envío de cartas personales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la producción y envío de cartas personales.

Actividades:

Presentación del tema: El maestro explicará a los alumnos qué es una carta personal y para qué se utiliza. Se mostrarán ejemplos de cartas personales reales y literarias.

Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre las cartas personales y se generarán preguntas sobre el tema.

Lectura en voz alta: El maestro leerá en voz alta una carta personal literaria para ejemplificar el formato y contenido de este tipo de carta.

Conversación: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones sobre la lectura y se promoverá la reflexión sobre la importancia de la lectura.

Sesión 2: Producción de cartas personales - Duración: 45 minutos

Objetivo: Planificar y redactar una carta personal.

Actividades:

Explicación del proceso: El maestro explicará a los alumnos los pasos para planificar y redactar una carta personal, incluyendo la estructura y los elementos clave.

Planificación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para planificar la redacción de una carta personal. Se les proporcionará una plantilla con los elementos necesarios.

Redacción: Los alumnos redactarán su carta personal utilizando la planificación realizada anteriormente.

Revisión: El maestro revisará las cartas para brindar retroalimentación y corregir posibles errores de ortografía.

Sesión 3: Edición y corrección de cartas - Duración: 45 minutos

Objetivo: Editar y corregir las cartas personales.

Actividades: