Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Clase: Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ADICCIONES

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Saludo e introducción al tema.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por revoluciones modernas y cuáles son sus principales tendencias?


• Breve repaso sobre los antecedentes y características de las revoluciones modernas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Entrega de una situación problemática: "En un pequeño pueblo de México, durante el periodo de las revoluciones modernas, se han generado conflictos entre liberales y conservadores. Se ha formado un grupo de estudiantes que deben investigar y analizar los motivos, acciones y consecuencias de esta relación en dicho periodo."


• Los grupos deben investigar y analizar la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México.


• Los alumnos deben buscar información, discutir en grupo y elaborar un informe que presente sus conclusiones.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera una breve discusión en clase.


• Reflexión sobre la problemática de las adicciones y su relación con las revoluciones modernas y las tendencias liberales-conservadoras.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que las adicciones podrían haber afectado las tendencias liberales o conservadoras durante el periodo de las revolu